一般的校長在創(chuàng)業(yè)辦學之前，要做相當長時間的心理建設(shè)，我們在魔耳教育校長金V課堂大比武中，也遇到了比較佛性的校長。例如以下這位校長的辦學親歷路程，我們更樂于與更多人一起分享，以下是一所縣級市培訓機構(gòu)的成長簡史。
一、籌備中的心理準備
相信此行業(yè)很有前景，迎接競爭，排除問題，貴在執(zhí)行，貴在堅持。校長自我建設(shè)的時候，要多看積極方面，看到培訓行業(yè)的錢景，要相信問題都是可以克服的。
二、培訓機構(gòu)定位
定位要高，至少要比較高。培訓機構(gòu)的位置、布置其實很重要,尤其是新成立的機構(gòu)。機構(gòu)檔次不高，家長看不上眼，自己也沒有底氣，連宣傳都沒力度。一般家長看到門面高檔，就覺得專業(yè)，很少深入了解你是如何培訓，如何服務(wù)。關(guān)于收費絕對不能低，至少要比較高，也不能讓家長討價還價。
因為是關(guān)于收費問題，所以把家長分為收入高、收入一般，收入偏低三種。雖然中下收入的占了多數(shù)，但是還是主攻收入高，兼顧收入一般的家長。所以，價格要高，價格低不會吸引有錢的家長，反而會認為你不專業(yè)，質(zhì)量不可靠，直接判死刑，甚至不給你證明自己實力的機會。
三、宣傳要有力有針對性
宣傳要持之以恒，宣傳到家長有意識需要，因為環(huán)境不同，遇到問題不同， 地方不同，預算開支不同，而且培訓機構(gòu)的宣傳推廣靠的是持之以恒。只能提供一些經(jīng)驗性的建議：
01街道橫幅、標語，顯眼要大；
02宣傳單貼主要位置，近家長出入地方，如學校旁，商場旁等，海報要精美大氣；
03折疊卡式宣傳單，派家長，派學生，那就要在學校門口，商場，廣場等地派，小區(qū)、社區(qū)信箱投放。
04異界合作，如書店，眼鏡店，數(shù)碼店，報亭，設(shè)置易拉寶，甚至讓人家參與進來，分享提成，始終記住無利益不合作。
05跟學校合作，如家長會上，或發(fā)通知、成績單時，分發(fā)培訓機構(gòu)的宣傳資料；
06利用老帶新，發(fā)贈品禮物的形式吸引新生；
07公開活動宣傳，在節(jié)假日選公共場合舉辦機構(gòu)活動，吸引其他學生和家長。
四、重視師資問題
如果師資不一定好，宣傳師資一定要好。名師和網(wǎng)紅教師的頭銜都是包裝的，沒有幾個家長會查你證書，深入研究你的師資，只是逼你說是有分量的名師。當然最好制作一點證書，更不會有人去看你是不是PS，還有你可以借人的榮譽來用，把一些師資資料張貼在中心宣傳欄。
但是，培訓機構(gòu)想要發(fā)展，還是要做品牌，所以這位校長在2017年初高峰論壇加盟了魔耳國際英語。他強調(diào)說，只有做教育品牌，才能成為正規(guī)軍，至少心理關(guān)通過了，還要聘用有耐心和責任心的老師，這是教學質(zhì)量的基本保障。
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