隨著《民辦教育促進(jìn)法》三審稿通過，幼教行業(yè)資本證券化大潮再次洶涌來襲。威創(chuàng)股份、秀強股份、和晶科技、長方集團(tuán)、億童文教等紛紛在幼教領(lǐng)域加大動作。
資本集團(tuán)角逐幼教顯然不是要推進(jìn)學(xué)前教育的公益普惠，而是基于資本逐利的本性。在《民辦教育促進(jìn)法》三審落地，營利性民辦園變得合法化的背景下，各級政府的教育部門若缺少足夠的心理準(zhǔn)備、政策智慧和與資本打交道的經(jīng)驗，從2010年“國十條”以來剛剛扭轉(zhuǎn)向好的學(xué)前教育，會再次遭遇致命性沖擊。
因此，教育部門要充分研讀《國務(wù)院關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》《民辦學(xué)校分類登記實施細(xì)則》《營利性民辦學(xué)校監(jiān)督管理實施細(xì)則》三個重要文件，摸清資本的特性，采用差別化扶持、權(quán)力清單、負(fù)面清單等管理手段，促進(jìn)民辦幼兒教育的順利轉(zhuǎn)型。
一、充分認(rèn)識資本特性，儲備豐富資本經(jīng)驗
自建國以來，盡管我國的經(jīng)濟形態(tài)從計劃經(jīng)濟走向商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟，但作為主管教育的行政部門一直缺少直接與市場、與資本接觸的機會。隨著營利性民辦園合法化，義務(wù)教育階段學(xué)校非營利化，一些資本巨頭紛紛進(jìn)駐幼教領(lǐng)域，形成了教育領(lǐng)域“啞鈴型”的投資新格局。作為新政策背景下的教育部門，如何未雨綢繆、砥礪前行，不斷拓展自己的經(jīng)驗空間，充分認(rèn)知資本的特性，儲備足夠的與資本集團(tuán)尤其是大資本集團(tuán)打交道的智慧是非常必要的。
顯然，成熟市場經(jīng)濟背景下的資本屬性與非成熟市場經(jīng)濟背景下的資本屬性并不相同。在當(dāng)下的市場經(jīng)濟中，教育部門要理性看待進(jìn)入幼教領(lǐng)域的資本特性，既看到其生產(chǎn)性、競爭性一面，也防范其剝削性、嗜血性一面，更好地利用資本為學(xué)前教育服務(wù)。
二、實施差別化扶持政策，引導(dǎo)民辦園理性選擇
在教育部等五部門頒發(fā)的《民辦學(xué)校分類登記實施細(xì)則》中，對現(xiàn)有民辦學(xué)校實行分類登記的辦法是：若現(xiàn)有民辦園選擇登記為非營利性民辦園，只須依法修改學(xué)校章程，履行新的登記手續(xù)即可；若現(xiàn)有民辦園選擇登記為營利性民辦園，則要首先進(jìn)行財務(wù)清算，經(jīng)省級以下人民政府有關(guān)部門和相關(guān)機構(gòu)依法明確土地、校舍、辦學(xué)積累等財產(chǎn)的權(quán)屬，并繳納相關(guān)稅費，辦理新的辦學(xué)許可證，重新登記，才可繼續(xù)辦學(xué)。因此，從辦園者角度來看，選擇成為營利性或非營利性民辦園都具有各自的優(yōu)勢與劣勢。
選擇注冊為非營利性民辦園，優(yōu)勢表現(xiàn)為三大方面：
只須修訂章程、重新登記即可；國家積極鼓勵和大力支持非營利性民辦園，明確提出“學(xué)前教育階段鼓勵舉辦普惠性民辦幼兒園”，在政府補貼、政府購買服務(wù)、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥、稅費減免等方面給予差別化、多樣化扶持；管理部門為教育、民政、人社、編辦部門，規(guī)則熟悉。
劣勢表現(xiàn)為三個方面：
非營利性民辦園收費，要通過市場化改革試點，逐步實行市場調(diào)節(jié)價，具體政策由省級人民政府根據(jù)辦學(xué)成本以及本地公辦教育保障程度、民辦學(xué)校發(fā)展情況等因素確定；非營利性民辦園舉辦者不取得辦學(xué)收益，辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；終止辦園后，資產(chǎn)不歸辦園者所有。
選擇注冊為營利性民辦園，優(yōu)勢表現(xiàn)為四個方面：
舉辦者可以取得辦學(xué)收益，辦學(xué)結(jié)余依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分配。民辦園依法享有法人財產(chǎn)權(quán)；收費實行市場調(diào)節(jié)價，具體收費標(biāo)準(zhǔn)由民辦園自主確定；各級人民政府根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和公共服務(wù)需求，通過政府購買服務(wù)及稅收優(yōu)惠等方式對營利性民辦園給予支持；國內(nèi)資本市場對其開放，可以借助資本市場力量支持快速擴張。
劣勢主要表現(xiàn)為兩個階段六個方面
登記注冊階段：
1.如果幼兒園原來是劃撥土地，重新登記時要補地價，因此，土地的保有成本會上升；
2.有些地方可能要對民辦園的前期盈利補交稅額；
3.教師隊伍的穩(wěn)定性與家長群體的信賴度可能會降低；
4.需要從教育局取得辦學(xué)許可，并且在工商局取得營業(yè)執(zhí)照。
日常運營階段：
5.選擇變?yōu)闋I利性民辦園，必須要交稅。其中，增值稅6%，所得稅15%-25%.這樣大概6.增加民辦園30%以上的成本，下降50%以上的利潤；民辦園若通過提高收費來減少損耗，則可能導(dǎo)致競爭力下降。但是，倘若區(qū)域范圍內(nèi)學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足，營利性民辦園坐地漲價的成功概率就會很高，從而導(dǎo)致新一輪的入園貴。
因此，各個省級政府在制定區(qū)域化的分類管理辦法時，要充分考慮到營利性民辦園、非營利性民辦園對辦園者的優(yōu)勢劣勢，通過差別化扶持和政策引導(dǎo)，支持民辦園登記注冊為非營利性民辦園，提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)。
三、以公益性為導(dǎo)向，細(xì)化責(zé)任清單和準(zhǔn)入負(fù)面清單
《民辦教育促進(jìn)法》三審稿的核心是分類管理，因此，各級政府在積極引導(dǎo)大多數(shù)民辦園選擇成為非營利性民辦園時，要以公益性為導(dǎo)向，細(xì)化準(zhǔn)入負(fù)面清單，引導(dǎo)營利性民辦園提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)的選擇性服務(wù)，注重社會效益與經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。因此，面對資本集團(tuán)進(jìn)軍幼教實行收購并購民辦園、民辦培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)象，政府各部門要通力協(xié)作、積極引導(dǎo)，防范區(qū)域范圍內(nèi)的資本壟斷，造成資本綁架政府、學(xué)前教育公益性弱化等矛盾。
誠然，資本具有雙面性，既具有生產(chǎn)性也具有逐利性，且兩者完美結(jié)合。各級政府要充分認(rèn)識資本的雙重特性，運用政策杠桿放大資本的生產(chǎn)性，譬如，發(fā)揮積極轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)許可方式、放寬辦學(xué)準(zhǔn)入條件、創(chuàng)新財政扶持方式、落實同等資助、落實稅費優(yōu)惠、實行差別化用地、實行分類收費、保障依法自主辦學(xué)、保障師生權(quán)益等政策工具箱的作用。
然而，與以往的管理模式和交往習(xí)慣不同，民辦園分類管理要求教育部門更多地與人社、工商協(xié)同配合。譬如，就營利性民辦園而言，教育部門要與人社進(jìn)行年度檢查、招生簡章審核、辦學(xué)行為和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、電子學(xué)籍等多方面的協(xié)作。如果說分類改革前，教育部門更多的是部門人思維，現(xiàn)在則需要更多的統(tǒng)籌性思維與協(xié)同性智慧。非此，則不能擔(dān)當(dāng)好改革者、引導(dǎo)者、服務(wù)者的角色。
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