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樹人育人養(yǎng)習慣,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展——記十屆全國人大常委/民建中央原副主席朱相遠的講話內容(圖)
2017-01-18 10:40 來源:項目加盟網 瀏覽量:320

坤凡教育

投資金額:5-10萬

企業(yè)名稱:北京坤凡網絡科技有限公司

2017112日下午,十屆全國人大常委/民建中央原副主席朱相遠先生親臨坤凡教育集團視察指導工作,坤凡集團總經理攜公司高層聆聽了朱主席的講話。

以下為朱主席講話內容摘錄:

我們要全面貫徹落實黨的十八屆五中全會通過的“十三五”規(guī)劃《建議》中提出的:“加快建設人才強國,深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,推進人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新,形成具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢的國家政策?!比瞬攀菄野l(fā)展的戰(zhàn)略資源,教育的根本任務是人才的培養(yǎng),有創(chuàng)新教育才有更多的創(chuàng)新人才,中國教育才能有核心競爭力和長遠發(fā)展。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才是中國基礎教育的偉大使命,要從小培養(yǎng)孩子獨立自主的創(chuàng)新意識,養(yǎng)成獨立思考的良好習慣。下面跟你們講一個故事,我有一個朋友是海歸,他們在美國生了兩個孩子,大女兒上二年級,家里教的是漢語,教的挺好,后來回來在上海定居,大女兒便在上海的一所貴族學校上學。一次學校開家長會讓父母出席,朋友一到學校老師就給他們提意見說:“你這個女兒不懂禮貌,破壞課堂秩序,”然后家長說:“怎么就不講禮貌破壞課堂秩序了?”老師反映:在講常識知識的時候,老師說空調室內溫度大致是20度,然后小女孩就馬上舉手說:“你說的不完全對,這20多度到底是華氏還是攝氏度呢?如果是華氏20多度不得凍死呀,”因為美國人講的是華氏,本來這老師應該表揚這個孩子,但是老師卻非常生氣的說:“坐下,不懂禮貌”,這樣便有了家長會上老師說孩子不懂禮貌的情景。之后家長就把這件事告訴了我,我當即就表明老師應該表揚孩子有獨立思考的能力,而且孩子也是舉手說話,并沒有打斷講話惡意擾亂課堂秩序,孩子的思維是跳躍自由的,這便需要老師從正面去引導培養(yǎng),而不是改變,這正是你們在做的習慣養(yǎng)成教育,同時引導培養(yǎng)也是有方法的,比如說夏令營活動就比較好,他就是訓練你半軍事化,養(yǎng)成良好的習慣,野外生活怎么生存,拿多少繩子打多少個結,教你怎么打,如何在窘境生存,這些在課堂上是找不到答案的,當時我上六年級的時候就去當過童子軍,到現(xiàn)在我還記得那時學的東西。你們這是習慣教育,還有一種是陽光教育,有一次我去日本,碰巧遇上一所幼兒園,但是幼兒園管理嚴格,不能隨意出入,我便在半山坡上觀察,人家那幼兒園不只有阿姨,還有男教師,幼兒園里的小朋友們大冬天的只穿短褲做體操,我們那時候都穿著羽絨服呢。這在我們這是不會發(fā)生的事,不是說提倡這樣的教育,但是陽光教育的精神就是讓人接受惡劣氣候的鍛煉,老師要培養(yǎng)孩子陽剛之氣,久而久之,形成了習慣,養(yǎng)成了強大的處事風格和勇敢堅強的內心。

我很認可你們的習慣養(yǎng)成教育,你們承擔的培養(yǎng)學生好習慣的工作,是肩負了各級組織對你們的殷切希望和廣大家長對你們的信任支持,希望你們要腳踏實地、同心同德、努力工作,將習慣培養(yǎng)的工作實踐落地!

習慣培養(yǎng)是有教無類的,在學校里,不光要培養(yǎng)學生,還要培養(yǎng)教育家,培養(yǎng)學生向德智體美發(fā)展,就如近現(xiàn)代歷上的一位著名愛國教育家張伯苓的教育思想一樣。教育不光是學校的事,更是家長的事,家庭教育在孩子成長中起著不可磨滅的重要作用。

我前兩天看北京晚報發(fā)現(xiàn)這樣一則新聞:報道上的照片是三個小學二三年級的學生,穿的羽絨服特別可愛,旁邊病床上趟一個80多歲的老人,說這三個學生在等公交車,一位老爺爺突然倒在了地上,這三個小孩毫不猶豫就圍了上去,當即便脫下羽絨服蓋在老人家的身上,他們沒有手機,就在旁邊一直的呼叫,一會就有大人過來了,他們急忙撥打了120將老人家送到了醫(yī)院。原來病倒的老人家還當過志愿兵,是個老戰(zhàn)士,因突發(fā)心臟病被善良的孩子們送到了醫(yī)院,老人托人調查才找到這三個小孩,并和他們照了相,報道稱當時老人非常激動地說:“你說這三個孩子教會了多少人吶,現(xiàn)在很多人都怕碰瓷的老人,真是善良的孩子們。”當時我看完之后就覺得現(xiàn)在的孩子還是要多接受好的教育才行,你們的習慣養(yǎng)成教育讓我由衷的喜歡。

我們要將教育作為一項社會事業(yè),將東西方文化融合創(chuàng)新,貫徹落實習近平主席提出的“人類命運共同體”,將蘊含中國的傳統(tǒng)文化“以和為貴”、“有容乃大”、“有教無類”等大智慧大格局運用到教育教學中去。一定要培養(yǎng)學生獨立的人格,自由的思想,不要老依附別人,老師們要用好的習慣培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,將你們的感恩教育完善化,可以融入中國傳統(tǒng)文化,孝道文化,提倡孩子從小傳承傳統(tǒng)文化,做好國家新時代的小主人;也可以將普法教育融入習慣養(yǎng)成教育中,讓孩子從小養(yǎng)成法律意識,做正直浩氣的孩子,也讓家長放心。可以組織活動,做宣誓,憲法普及;做游戲,兒童法庭,模擬當法官審犯人,在游戲中學習法律知識。

     國家的明天靠科技,孩子的明天靠教育,所以這就要求教育要有前瞻性和可預見性,十年樹木百年樹人,教育必須是一項長期堅持才有成效的事業(yè),我們只有不斷學習,不斷提升能力才能緊跟教育的發(fā)展方向,才能做國家教育事業(yè)的接班人,我們要有國際眼光,要學會放眼未來,拓寬眼界,我們有6000萬的華僑同胞,就這要求教育事業(yè)融合中西文化,要創(chuàng)新發(fā)展,未來,我也希望把習慣養(yǎng)成教育帶到國外,讓外國人也看看我們中國教培業(yè)的希望和獨特所在!

 

樹人育人養(yǎng)習慣,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展——記十屆全國人大常委/民建中央原副主席朱相遠的講話內容(圖)_1

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