探奇星球作為青少年科技教育領域中的“領頭羊”，首次研發(fā)出一套完整的科學思維課程。此套課程培養(yǎng)的思維能力不但有助于學生現(xiàn)階段的學科學習，更重要的是讓學生可以更從容的應對科技創(chuàng)新時代。
人類科學研究的三大思維模式分為：以數(shù)學為基礎的理論思維、以物理為基礎的實驗思維、以計算機科學為基礎的計算思維;這三種模式與探奇星球所發(fā)布的思維課程完美契合。
數(shù)學思維課程：
數(shù)學是所有學科的基礎，數(shù)學的核心是學習數(shù)學思維活動，培養(yǎng)良好的思維品質是學好數(shù)學的前提;與傳統(tǒng)奧數(shù)課程不同，探奇星球課程數(shù)學思維課程通過學生動手操作的方式學習，在情景中讓數(shù)學得以應用。在這個過程中，提高學生邏輯思維、形象思維和直覺思維能力。
實驗（物理）思維課程：
實驗思維與理論思維不同，需要借助實驗設備獲取數(shù)據(jù)并進行相應的分析。探奇星球的搭建課程與電子電路課程，通過易操作的實驗，觀察物理現(xiàn)象、物理事實，并分析物理過程，從對物理的感性認識上升到理性認識，在此過程中培養(yǎng)實驗思維。
計算思維課程：
計算思維是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統(tǒng)設計，以及人類行為理解的涵蓋了計算機科學之廣度的一系列思維活動。計算思維能力是未來智能化時代，每個人都需要具備的，探奇星球通過編程課程、物聯(lián)網課程讓學生更從容的應對未來智能時代。
探奇星球少兒科技教育是一家培養(yǎng)科學思維的教育科技公司，擁有獨立研發(fā)的編程平臺以及配套的課程。課程面向4-16歲的孩子，涵蓋機器人、編程、創(chuàng)客、未來科技等課程，意在培養(yǎng)孩子科學思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，讓不同的孩子能夠接受到相同的科技教育!
