日常英語口語

日常英語口語的重要性

如果說聽力像一位慈祥的母親，帶領(lǐng)我們克服恐懼，走進一個全新的世界。那么，口語就是父親，給我們力量，讓我們在英語世界里能游刃有余地交流?？谡Z技巧是世界上最強大的工具，它是我們彼此交流比不可少的方式。就像母語一樣，第二門語言同樣可以為你所用。使用它，你同樣可以和朋友說笑、表達你的觀點、結(jié)交新朋友、砍價、求職和上演講臺。不妨制作一張“英語學習目標表”，思考你想用英語口語干些什么呢？

日常英語口語的關(guān)鍵期

在語言學專家Enic Lenneberg的關(guān)鍵期理論中提到“只要涉及語言，成年人就成了殘疾人”的說法是很面的。他的理念是基于在小孩子年幼的時候大腦的可塑性達到最高水平。于此同時，大腦中負責“說話”的布羅卡區(qū)更易于接受語言的刺激。雖然布羅卡區(qū)理論是正確的，但這只是意味著小孩子的大腦學習語言更具本能性，而非必然性。Lenneberg理論并沒有考慮到成年學習者的大腦更適合那些小孩子的大腦所不具備的學習方式。例如，成年學習者的而大腦能夠更好地運用語言知識、記憶策略和問題處理技巧。而在語言學習中，這三項為最關(guān)鍵的要素。研究證明，成年人學習語言的能力仍然十分強大。

日常英語口語練習的重要性

英語口語是練出來的，不是學出來的。著名的語言學家Larry Selinker 研究發(fā)現(xiàn)，95%學習語言的學生沒有達到流利說英語的目標！這不僅僅是中國學生才有的問題，而是一個困擾全球的問題。為什么在一個近似已經(jīng)非常成熟的學科領(lǐng)域卻又者這么突出的問題呢？其實很簡單，因為很多時候課程的設(shè)置不是按照大腦學習語言的編程方式來設(shè)置的，這種方式造成了學習和現(xiàn)實世界是脫節(jié)的。因而在學習時要注意學以致用，在實踐的世界中使用英文。根據(jù)現(xiàn)實需要來學習英語才是語言學習的關(guān)鍵。