少年夢理想教育加盟_公司簡介
第一、做渠道
　我們知道，當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楣┐笥谇?，所以在這個(gè)市場上稱王稱霸的，從來不是因?yàn)楫a(chǎn)品特別優(yōu)秀，而是渠道為王。所以做渠道是最重要的，對于加盟商來說，你們的目標(biāo)人群應(yīng)該在那些青少年和他們的父母。所以如果你在學(xué)校，書店，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，玩具店，游樂場這些和孩子比較近的資源的時(shí)候，有時(shí)候簡單地一個(gè)廣告牌也許都能為你帶來數(shù)十萬的收入。
第二、做定位
　世界上不存在沒有價(jià)值的東西，也不存在擁有絕對價(jià)值的東西，少年夢的加盟商要選對你的定位人群。現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭大多容易出現(xiàn)嬌寵過盛，比較難以管理的孩子，而一些成功人士雖然事業(yè)成功，但是家庭無暇顧及。而更有一些雖然讀書認(rèn)真但是對于未來目標(biāo)迷茫的孩子，這些人將會(huì)成為我們應(yīng)該有的定位人群。找到這些人，只需要簡單溝通，就能夠達(dá)成盈利。
第三、高提成
  也許加盟商會(huì)說，既然我們不能自己開課，要依賴于少年夢課程總部理想教育的資源。那我們的利潤會(huì)不會(huì)被壓縮呢?少年夢給出了40％的高提成，幾乎和企業(yè)五五分成，在教育行業(yè)，這個(gè)提成比例不可謂不高。來自美國的少年夢教育課程效果顯著，歷史悠久，歷經(jīng)考驗(yàn)。而這個(gè)最大的商機(jī)在中國社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)候進(jìn)入我國，可謂是匯集天時(shí)地利人和于一體。相信少年夢一定能夠在中國綻放出財(cái)富之花。

少年夢理想教育加盟_加盟優(yōu)勢
一、青年人面對的問題成長及轉(zhuǎn)變的困擾
世界在急劇進(jìn)步和改變。當(dāng)中充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，一個(gè)連家長也未曾和未必懂得應(yīng)付的新世代。
學(xué)習(xí)困難
我們的中學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目應(yīng)有盡有 — 語文到科學(xué)，社會(huì)到技術(shù)。不過卻缺欠了“學(xué)習(xí)怎樣去學(xué)習(xí)”。無論數(shù)量和繁復(fù)度都比小學(xué)時(shí)高。很多人靠死記硬背 — 辛苦和無效，且未必長久。
自我價(jià)值低
統(tǒng)計(jì)顯示很多年青人都缺乏信心及自我價(jià)值低 — 可能由于不幸往事和/或幼年缺乏足夠的支持和認(rèn)同。我們未來的領(lǐng)袖不了解和不珍惜自己，很多的潛能都因此不能發(fā)揮。
自我封閉
青年人在以后需要與人相處和工作。由于不懂得尊重他人，無法有效溝通和合作，經(jīng)常導(dǎo)致內(nèi)向及被動(dòng)。
不感恩
年青人對父母的愛和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，他們只會(huì)投訴父母過份管制和不了解自己 — 導(dǎo)致從外面朋儕找認(rèn)同，令關(guān)系更疏離甚至惡化。
不敢夢想，無理想
過往的失敗經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)不足令年青人愈過保留，因怕失敗而不敢冒險(xiǎn)嘗試，喪失了曾經(jīng)擁有過的夢想，過著一個(gè)無理想的人生，漫無目的。只不過找外界刺激試圖填滿空虛的靈魂。
家長學(xué)校關(guān)系不佳
不是很多家長教師會(huì)都能有效發(fā)揮作為家長與學(xué)校橋梁作用，孕育年青學(xué)生。雖然家教會(huì)工作對提升教育成果很重要，家長無大興趣和看不到要參加家教會(huì)的工作。結(jié)果就是滿腹嘮騷的父母和無助的老師面對不感恩的學(xué)生。
二、課程價(jià)值
充足準(zhǔn)備，面對成長和轉(zhuǎn)變
令學(xué)員能清晰、輕松、滿有信心地渡過挑戰(zhàn)的青春成長。學(xué)員認(rèn)識到轉(zhuǎn)變是自然，了解到人為什么抗拒轉(zhuǎn)變他們期待轉(zhuǎn)變?？吹睫D(zhuǎn)變帶來的價(jià)值、擁抱轉(zhuǎn)變、成為有效的轉(zhuǎn)變管理人。
有效的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)到短時(shí)間內(nèi)將大量數(shù)據(jù)有系統(tǒng)地準(zhǔn)確記下來。不單大大減少溫習(xí)時(shí)間，更可提升學(xué)習(xí)興趣，對校內(nèi)功課或?qū)I(yè)進(jìn)修方面有重大益處。
自信及自我價(jià)值高
看到真我的價(jià)值，不需外求認(rèn)同。開始愛和珍惜自己，認(rèn)識人與人的不同及尊重他人。積極接受失敗，認(rèn)識失敗是中立的。勇敢嘗試、冒險(xiǎn)，達(dá)致成功。
互賴
學(xué)會(huì)“雙贏”及團(tuán)隊(duì)。懂得怎樣有效溝通和集思廣益。認(rèn)識建立健康邊界，積極而非攻擊性。
愛和對父母感恩
由父母角度看，對父母的愛和付出有回應(yīng)和感恩，再而推廣至愛國家、對人類付出無條件的愛。
全人成長
締造全面而平衡的成功人生 — 兼顧學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)、健康、財(cái)富管理、人際關(guān)系、靈性修養(yǎng)，達(dá)至和諧。“我值得擁有！”的態(tài)度，重拾及活出失去了的夢想，建立及活出人生理想 — 活出一個(gè)喜悅，有力量和成功人生的推動(dòng)力。
有承諾的父母
父母看到子女有價(jià)值的轉(zhuǎn)變，并于“家長之夜”分享到簡單又有效的親子技巧，很多父母都參加此等家長月會(huì)，來提升親子關(guān)系及分享成功故事。家長與學(xué)校的溝通大大改善，很多家長樂意透過參與家教會(huì)來幫忙。老師得到鼓勵(lì)，家長參與而學(xué)生享受各方面的進(jìn)步 — 創(chuàng)造全贏局面。
三、課程結(jié)構(gòu)
室內(nèi)體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 三天 — 結(jié)合講座、 練習(xí)、游戲、分享、總結(jié)和個(gè)人整合。提供一個(gè)安全的環(huán)境和范疇，主要通過自我醒覺，讓年青人創(chuàng)造終身受用的價(jià)值。
四、關(guān)于導(dǎo)師吳烈輝
一、教授經(jīng)驗(yàn)
1、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)師——親子，有效學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)管理，領(lǐng)袖才華，成功銷售及有效總裁課程。
2、香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院曾教授經(jīng)濟(jì)、投資及管理課程，學(xué)生評價(jià) - “優(yōu)異”（＞50％）及“非常有幫助” （＞75％）
二、社會(huì)服務(wù)
香港圣保羅男女中學(xué)家長教師會(huì)委員及秘書
香港足球會(huì)小型欖球華藉總教練
香港艾滋病基金會(huì)熱線輔導(dǎo)及探望病友
香港復(fù)康力量委員及義工
三、專業(yè)及學(xué)歷
少年夢、拉闊理想、活出真我及貢獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)可導(dǎo)師
全面優(yōu)質(zhì)管理碩士、心理學(xué)博士及正修讀終生教育博士
（7年）國際信托銀行副總裁兼營運(yùn)及財(cái)務(wù)總監(jiān)
（12年）夸國集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)
獲美國全面優(yōu)質(zhì)管理碩士
英國心理學(xué)博士
正研讀香港終生教育博士
四、理想
我承諾創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和信任的世界
五、活動(dòng)/益處
對話與分享，人生成果講座，小組，選擇辯論，游戲 — 紅黑游戲，練習(xí) — 傳球，天橋講座，練習(xí) — 與父母對話，練習(xí) — 故事，意向之行，冰山講座，練習(xí) —分享夢想，廢墟練習(xí)，詞語練習(xí)，游戲，時(shí)間管理講座，練習(xí) — 團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)演出