浙江省杭州卯丁課堂創(chuàng)立于2016年10月，至今（2018年2月底）已16個(gè)月。我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，但我們的經(jīng)歷并不“年輕”?！∶≌n堂，致力于將木作引入兒童教育領(lǐng)域，促進(jìn)兒童動(dòng)手能力同時(shí)，啟發(fā)孩子的思維，開(kāi)拓孩子的認(rèn)知，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子擁有創(chuàng)造力。以樂(lè)趣來(lái)引導(dǎo)孩子，以游戲帶動(dòng)學(xué)習(xí)。
結(jié)合兒童不同年齡段的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了幼兒系統(tǒng)課程，幼兒主題課程，小學(xué)假期課程，小學(xué)常規(guī)課程和創(chuàng)客課程。深耕杭州，盛開(kāi)全國(guó)，在這16個(gè)月里我們共開(kāi)出4個(gè)直營(yíng)店，7個(gè)加盟店涉及杭州、深圳、寧波、江西、山東共5個(gè)省、市。在64周時(shí)間里卯丁課堂建立了一系列體系制度，以傳統(tǒng)木藝文化為基礎(chǔ)，引進(jìn)美國(guó)STEAM教育理念，將手工木作與科學(xué)、工程、藝術(shù)等內(nèi)容相結(jié)合。培養(yǎng)兒童想象力、專注力和創(chuàng)造力，讓孩子在玩中學(xué)。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
卯丁課堂為此設(shè)定了面向大眾的課程體系
課程體系共分為三大模塊
體驗(yàn)課程模塊共擁有36套體驗(yàn)產(chǎn)品

系統(tǒng)課程模塊共擁有4套產(chǎn)品。

卯丁課堂加盟優(yōu)勢(shì)
階段課程模塊細(xì)分為三個(gè)部分
1、幼兒園階段課程
通過(guò)各種故事引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子動(dòng)手實(shí)踐操作，制作木藝主題作品，在課堂上探索自然，認(rèn)知世界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
2、小學(xué)階段課程
學(xué)習(xí)基本的兒童木工工具，對(duì)材料、工具、機(jī)械、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)有一定認(rèn)識(shí)與了解。課程中融入STEAM教育理念，在課堂上引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
3、初中階段課程
熟練應(yīng)用工具，將理論用于實(shí)踐，在老師指導(dǎo)下獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成作品，用木作建造模型解決生活中所遇到問(wèn)題，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)及分享交流的精神。

課程體系建立后少不了教師的培訓(xùn)，卯丁課堂教師培訓(xùn)已成功開(kāi)展3期，共輸出兒童木工教師23名，為兒童木工教育領(lǐng)域增添了新的生機(jī)。

卯丁課堂加盟支持
課堂的建立依賴強(qiáng)有力的保障體系，卯丁為課堂量身定制了四大服務(wù)保障
1、  創(chuàng)客木藝教育課程研發(fā)和培訓(xùn)
卯丁課堂擁有專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童教育老師配合課程的設(shè)計(jì)，將木藝作為載體，以課程開(kāi)發(fā)為核心，專注于兒童創(chuàng)客木藝教育領(lǐng)域。
2、  創(chuàng)客木工教室規(guī)劃設(shè)計(jì)

卯丁課堂提供整套的創(chuàng)客木工教室建設(shè)方案，包括規(guī)劃、環(huán)創(chuàng)、設(shè)備工具配套、課程輸出、教師培訓(xùn)等服務(wù)。

3、  技術(shù)支持跟進(jìn)
我們將對(duì)木工坊機(jī)械設(shè)備提供維修服務(wù)，并可持續(xù)為學(xué)校解決有關(guān)設(shè)計(jì)和建設(shè)運(yùn)行的各種問(wèn)題。
4、  完備的創(chuàng)客木藝講師培訓(xùn)體系及后續(xù)進(jìn)修
持續(xù)不斷的課程研發(fā)及培訓(xùn)體系完善，保障創(chuàng)客木藝講師后續(xù)能有繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
在448天里我們與學(xué)校建立了合作關(guān)系，為多家學(xué)校提供了木工教室整體設(shè)計(jì)與環(huán)創(chuàng)。